Чановские вести

Независимую оценку деятельности в 2016 году  пройдут  35 учреждений среднего профессионального образования, подведомственных минтруда Новосибирской области. В совещании по результатам и планам  проведения независимой оценки качества образовательной деятельности в учреждениях среднего профобразования приняли участие члены Общественного совета по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности государственных профессиональных образовательных организаций Новосибирской области, находящихся в ведении министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, и руководители новосибирских колледжей, прошедшие процедуру независимой оценки.

О результатах деятельности Общественного совета, начавшего свою работу в марте 2015 года,  доложил председатель совета Валерий Новосёлов. Так, в 2015 году была проведена независимая оценка качества образовательной деятельности 16 новосибирских колледжей. По результатам независимой оценки все учреждения, пошедшие процедуру, показали по каждому оцениваемому критерию качество выше 70%. Наивысшая средняя оценка учреждениями профобразования была получена по двум критериям «доброжелательность, вежливость, компетентность работников» – 94,8% и «удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций» – 92,7%.

«Независимую  оценку прошли  16 наших колледжей. Некоторые результаты по критериям конкретных образовательных учреждений заставляют нас вместе с руководителями учреждений задуматься, проанализировать их и учесть в дальнейшей работе», – подчеркнул министр Игорь Шмидт. Министр высказал убежденность, что подойдет момент, когда вся оценочная деятельность качества образовательной деятельности будет проходить в независимом формате, поэтому надо научиться видеть свою работу глазами всех субъектов образовательной деятельности, проводить глубокий анализ, выявлять причины и устранять процессы, не лучшим образом влияющие на качество образовательной деятельности учреждений.

Для справки.
Независимая оценка профучреждений  проводилась по четырем критериям: открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность; комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доброжелательность, вежливость, компетентность работников; удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций. Оценка по каждому критерию проводилась всеми участниками отношений в сфере образования – обучающимися, родителями, педагогами, работодателями. Для оценки каждого критерия оценивалось несколько показателей. Например, судить об удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций можно было по следующим показателям: доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации; доля удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг и доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым.