Детское чтение: развитие и поддержка

1vXYj5MZut0siDwUqQtS_Ffw3a5-lUZcXFkj0FHASDGpscG86gBSM6jsyi9z4jFqMMENQzmsqtywA82pm2UsJb0h

26 июня состоялся семинар-практикум библиотечных работников «Детское чтение: развитие и поддержка», посвященный актуальным стратегиям приобщения подрастающего поколения к книге.

Методист по работе с детьми Михеева Людмила Владимировна выступила с докладом «Приобщение к чтению как направление работы библиотек с детской аудиторией».
В своем выступлении методист остановилась на современных вызовах, с которыми сталкиваются библиотекари, и обозначила ключевые стратегические задачи по формированию читательской грамотности у подрастающего поколения. Специалисты обсудили специфику читательских запросов детей «поколения Альфа».

dF7WU7wnQr4MzJSm8cYX3IZdPiF9gtjhgorR580gq8x3kqD46VxOky-JfAelzMwmWk4ZuJU_xjkJqKDTVgWCfRQ8

Цырукина Татьяна Анатольевна, библиотекарь детской модельной библиотеки, провела обзор литературы современных писателей для подростков.
Были представлены книги Татьяны Шипошиной «Вопрос выбора», Надежды Фещенко «Трясина», Елены Усачевой «Всё закончится в пятницу», Алисы Стрельцовой «Шишкин корень», Алексея Олейникова «Чертов угол», Маргариты Мамич «Рельсы под водой», Елизаветы Зуевой «Двойной Джарет», Ольги Замятиной «Дорога к себе».
Вторая половина семинара прошла в формате командной работы. Разделившись на малые группы, участники разработали литературные бинго-карты, превратив классическую игру в эффективный инструмент продвижения книги.
В завершение практикума каждая группа презентовала свои макеты бинго-карт и критерии поощрения читателей, собравших «линию» или «полное поле». Участники семинара ушли с готовой базой идей, которые смогут запустить в своих библиотеках.
Источник: Щегловская модельная библиотека

Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>